La DGE espera que Nación actualice el presupuesto oficial que quedó desfasado por la inflación para encarar una nueva licitación. Solo una obra en Tunuyán fue adjudicada y aún no llegó el dinero.
A ritmo de cumbia y bajo el título “Invertimos en el futuro de Argentina”, así comenzaba el spot del Ministerio de Obras Públicas de Nación con el que se promocionaban en febrero de 2022 la construcción de 100 escuelas técnicas de Educación Profesional Secundaria en todo el país. Sin embargo, de los cuatro establecimientos que le corresponden a Mendoza, solo se avanzó en la licitación de uno, en Tunuyán.
A un año y medio de la promesa, la Provincia busca un plan B para construir los espacios educativos que cubrirán la demanda de 3.600 estudiantes. Si bien se lanzaron las licitaciones, el monto inicial de inversión quedó desfasado y las ofertas presentadas superaban ampliamente esos números.
Carlos Daparo, director de Educación Técnica y Trabajo, afirmó que a la hora de establecer el presupuesto del programa lanzado por Alberto Fernández, no se tuvo en cuenta el proceso inflacionario. “Ahora estamos esperando que Nación actualice los valores o nos diga qué hacer”, afirmó.
En principio, el plan de ejecución estaba establecido en 12 meses, por lo que, de haberse cumplido los plazos, la Dirección General de Escuelas (DGE) estimaba que a principios de este año estuvieran avanzadas en un 80%.
Los establecimientos serán levantados en terrenos de la DGE y tendrán una superficie total de 3.500 metros cuadrados. Estarán ubicados en Ugarteche, Luján de Cuyo; en Fray Luis Beltrán, Maipú; en inmediaciones del Polo TIC, en el distrito San Francisco del Monte, Godoy Cruz y en Vista Flores, Tunuyán.
Deberán cumplir con las características de las especialidades técnicas que fueron priorizadas para este proyecto: Agroindustria; Bioeconomía; Construcciones; Economía del conocimiento; Energías; Industria textil; Minería, Mecánica automotriz; Metalmecánica; Madera y muebles; Petróleo y gas; Tecnología 4.0; y Telecomunicaciones.
La inflación y los presupuestos
La inversión anunciada por Nación el 16 de febrero de 2022 para la construcción de las 100 escuelas técnicas era de 35.500 millones, que fue actualizado a 68.299 millones, este año.
Para Mendoza, el presupuesto inicial estaba estimado en 2 mil millones de pesos, financiados con fondos nacionales: unos 500 millones de pesos para la escuela de Tunuyán y entre 600 y 800 millones para las restantes.
Sin embargo, cuando llegaron las ofertas que superaban ese presupuesto, Infraestructura volvió a realizar los cálculos, se midieron las ofertas y ese monto para la de Vista Flores quedó en unos 770 millones.
“Estamos esperando que Nación empiece a liberar los fondos, que no lo ha liberado, para empezar la obra que se hace en Tunuyán. El presupuesto oficial se excedió, pero igual se adjudicó”, dijo Daparo.
Y añadió: “Las otras ofertas tenían un incremento con respecto al valor presupuestado, por lo cual hicimos una licitación pública y luego un concurso cerrado, que también lo llevó adelante la provincia, pero las empresas volvieron a presentarse con los mismos valores”.
En este sentido, el funcionario apuntó contra el Ejecutivo nacional por no actualizar los presupuestos. “El anuncio era muy lindo, pero ponía un presupuesto que es inviable para cuatro escuelas”, dijo.
“Nosotros estamos pensando atender esta demanda de alguna manera con recursos de la provincia si es necesario. Lo que pasa es que esto va a llevar un tiempo y requiere una reingeniería financiera”, sostuvo.
Qué pasa en el resto del país
A nivel nacional no se terminó ninguna de estas escuelas y solo 11 se están construyendo, de acuerdo a un pedido de acceso a la información pública del noticiero Telenoche.
El programa que es ejecutado por provincias y municipios tiene retrasos en todo el país y solo una en el municipio bonaerense de San Miguel está por inaugurarse una.
Un caso particular se dio en Zárate donde, si bien se entregaron 96 millones, la escuela no fue construida. Según alegó la comuna, hubo un problema con la empresa constructora.
